QUÍMICA DÉCIMO SEMANA 10: Buenas tardes a todos. Esta semana llega la tercera evaluación escrita, en donde usted tendrá la oportunidad de demostrar los conocimientos adquiridos , así como su evolución como estudiante.

Como ya lo saben los temas de la evaluación serán:   La clasificación de la materia    ( Guía trabajada en clase) y los métodos de separación de mezcla. Como siempre le digo: el éxito académico no depende  de la suerte sino de su preparación. Por eso no les dejo más tarea para que se concentren en aprobar esta evaluación.

De otro lado la ultima semana de este periodo deben presentar su proyecto  para el día de la ciencia. Esta actividad se realizará por cada uno de los grupos que han venido trabajando y consiste en la elaboración de una material didáctico ( juegos, dinámicas, modelos explicativos, maquetas, vídeos, entre otros), que sirva de apoyo para el aprendizaje de un tema específico de química. El material a presentar debe ser de elaboración de ustedes y debe ser interactivo, posible de aplicar a un  grupo de personas para explicar el tema asignado.Deben comunicarse con sus compañeros de grupos para que no existan actividades parecidas o repetidas caso en el cual su nota sera la mínima. 

Los temas son

Grado 1001: Historia de la química

Grado 1002: Propiedades de la materia.

Grado 1003: Sustancias puras

Grado 1004: Mezclas

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA ONCE SEMANA 10:Buenas tardes. Estamos a un mes del final del periodo y las notas no van muy bien. Esta semana tendremos la tercera evaluación escrita sobre el tema de características del agua y las propiedades de las soluciones químicas. No les dejo más tarea que estudiar  para que esa evaluación sea un éxito.

De otro lado en la ultima semana se debe presentar el proyecto para el día de la ciencia el cual consiste en la elaboración de material didáctico para apoyar el aprendizaje de un tema especifico de química. Este material ( maquetas, modelos explicativos, juegos, dinámicas,vídeos, actividades, etc) debe ser creación de cada uno de los grupos de trabajo, acompañado de la elaboración de material para su uso y acorde a un estudiante de grado once de La Salle. Los trabajos se realizarán por grupos de laboratorio y  deben comunicarse con  los compañeros de su curso para que no existan trabajos repetidos, caso en el cual no tendrán nota.Cualquier inquietud al respecto, me preguntan.

Los temas son: 

Grado 1101 Leyes de los gases

Grado 1102 Teoría cinética molecular

Grado 1103 Fuerzas intermoleculares

Grado 1104  Propiedades de cada uno de los estados de la materia

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA ONCE SEMANA 9: Buenas tardes a todos.Con algunos cursos no nos vimos durante la semana 8 por lo cual les pido que se informen con sus compañeros de otros cursos la actividad realizada.Esta semana vamos a estudiar los factores que afectan la solubilidad y para esto les dejo la explicación del tema en forma virtual. Su tarea consiste en resumir esta información y llevar por escrito las preguntas de los puntos de las diapositivas que no entendió

FACTORES QUE AFECTAN LA SOLUBILIDAD

No olviden aprovechar el plan de mejoramiento.

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA DÉCIMO SEMANA 9: Buenos días. Esta semana se van a presentar en forma experimental, algunos métodos de separación de mezclas. La dinámica va a ser por grupos. Cada grupo tiene asignado un tema un método asignado. Deben consultar sobre las características de el método asignado, y ponerse de acuerdo con los de su grupo para los materiales que van a llevar para su ejecución. La primera hora de clase que tengamos sera para armar en el salón los dispositivos necesarios con los materiales que ustedes lleven. Las otras dos horas serán para que los expongan.

Deben realizar las sustancias que van a mezclar y posteriormente separarlas en forma experimental por el método que les correspondió.

Los invito a cambiar lo que deban cambiar para que aprovechen el plan de mejoramiento.

GRUPO 1: TAMIZAJE

GRUPO 2: DESTILACIÓN SIMPLE

GRUPO 3: FLOTACIÓN

GRUPO 4: EVAPORACIÓN

GRUPO 5: MAGNETISMO

GRUPO 6: DECANTACIÓN

GRUPO 7: CROMATOGRAFÍA DE PAPEL

GRUPO 8. LEVIGACIÓN

GRUPO 9. FILTRACIÓN

GRUPO 10: CRISTALIZACIÓN

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA ONCE SEMANA 8: Muy buen día para todos. En esta semana vamos a usar la primera hora de clase para aclarar dudas sobre los ejercicios realizados en clase con la ecuación de estado de los gases ideales ( No olvide llevarlos resueltos en su cuaderno). Posteriormente entramos en el tema de las soluciones químicas y vamos a determinar las propiedades físicas y químicas del agua.Por tal motivo les pido que en grupos lleven los siguientes materiales: lupa,vaso de vidrio,hielo,dos cucharadas de aceite de cocina, dos cucharadas de alcohol, un mechero de alcohol, mechero de alcohol hecho por ustedes (Ver vídeo adjunto)

Mechero de alcohol

Blusa de laboratorio, jabón y toalla de manos

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA DÉCIMO SEMANA 8 : Buenas tardes a todos.Esta semana vamos a realizar un trabajo experimental consistente en determinar las propiedades físicas y químicas de las mezclas y de las sustancias puras.Para tal efecto se debe llevar al laboratorio los siguientes materiales:

Cuatro muestras de diferentes metales puros (consulte en internet para saber donde los tienen en sus casas)

Una cucharada de cada una de las siguientes sustancias: sal, azúcar,panela,harina de trigo, refresco en polvo, leche en polvo y gelatina

El equivalente a tres cucharas de vinagre,  alcohol, jugo de maracuyá en agua, gaseosa y te.

5 Vasos desechables transparentes

Todos los anteriores materiales son por grupo de trabajo.

En forma individual la blusa de laboratorio, jabón y toalla de manos para limpiar.

Esta semana 8 es la última del segundo corte de notas.

¡QUÍMICA:HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA ONCE SEMANA 7: Apreciados estudiantes de la promoción. Llega la segunda evaluación escrita  y con ella la oportunidad de subir la nota de la anterior. Como ya lo saben los tema a evaluar son: factores de conversión de presión volumen y temperatura, así como los ejercicios de aplicación de las leyes de los gases.

Con el fin de que se preparen bien para esta evaluación les dejo un enlace con unos ejercicios que deben llevar en sus  cuadernos desarrollados con todo el debido procedimiento.

EJERCICIOS DE GASES

También les dejo un ejercicio resuelto y explicado donde se utiliza la ecuación de estado de los gases ideales para que lo analicen y entiendan. Si les queda alguna duda la levan por escrito a la clase.

ECUACIÓN DE ESTADO

Quedamos en contacto.

¡QUÍMICA:HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA DÉCIMO SEMANA 7: Buenos días.Esta semana nuevamente tendremos evaluación escrita. No olvide que según el plan de mejoramiento, la forma de cambiar la nota anterior es sacando cuatro o mas en esta segunda evaluación. Asuma esto con mucha responsabilidad.La evaluación se hará el día en que tenemos una sola hora de clase En caso de 1004 el día miércoles.Los temas son:la materia, propiedades físicas y químicas, que son, con qué se miden y en qué unidades se miden

De otro lado el tema a trabajar esta semana es el de la clasificación de la materia, para lo cual les pido que transformen la información de las diapositivas dejadas en el enlace, en un mapa conceptual

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA

En clase se realizara un trabajo en grupo,que consiste en el desarrollo de un taller evaluativo para entregar.
Para el día viernes 15 de marzo, se entregara el informe de laboratorio, que esta vez consistirá en una presentación de diapositivas en power point, donde incluyan imágenes o vídeo de cada proceso realizado en el laboratorio, con sus correspondientes tablas de resultados y análisis de cada uno de las observaciones realizadas.El mínimo de diapositivas es de diez.Cada diapositiva debe tener su explicación. Este trabajo se enviara debidamente identificado al correo  carlosorduy@gmail.com

Con mucho ánimo y responsabilidad los espero en el colegio.

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA DÉCIMO SEMANA 6: Buenos días a todos. Conociendo ya los resultados de sus evaluaciones, los invito a que reflexionen sobre su desempeño académico y mire la forma de mejorar su trabajo en clase y en la casa.Recuerden que empezamos el segundo corte de notas desde cero y que tiene la oportunidad de corregir los posibles errores que haya cometido. Lo que  no se puede hacer es seguir en el mismo camino. La evaluación corregida y firmada por sus padres, debe aparecer pegada en su cuaderno como parte de la nota actitudinal del segundo corte.

Esta semana como ya lo saben vamos a llevar a cabo una pequeña práctica de laboratorio, que se realizará el día en que tengamos dos horas de clase. En el caso de 1004 empezamos el jueves.

Para la práctica deben llevar a clase por grupos los siguientes materiales: 

Una barra grande  de plastilina, una regla o escuadra,trozo pequeño de hilo o pita, un vaso de vidrio, un marcador indeleble, 1000 mL de leche, 100 mL de gaseosa.una jeringa de 5 mL, un trapito o toallita para limpiar, jabón detergente  para lavar sus  manos y equipos

En forma individual la bata de laboratorio.

Con una nueva actitud, nos vemos en el laboratorio

¡QUÍMICA: HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!

QUÍMICA ONCE SEMANA 6: Buenos días. A estas alturas ya puede hacer un balance de lo que ha sido su desempeño académico hasta el primer corte de notas.Los invito a que replanteen sus estrategias de trabajo en aquellas dimensiones en que no le fue tan bien. Recuerden que "Nada cambia, si nada cambia".

Para esta semana comenzamos con el estudio de las leyes que rigen el comportamiento de los gases.Para realizar este trabajo les dejo un enlace con información importante sobre el tema. Con esta información elaborar un cuestionario de 20 preguntas con sus respectivas respuestas y copiar en su cuaderno las formulas y las gráficas de cada una de las leyes de los gases que allí aparecen

LEYES DE LOS GASES

De otro lado deben llevar la previa pegada en su cuaderno , corregida y firmada por sus padres, para un sello del segundo corte procedimental.

Juiciosos. Nos vemos en el aula

¡QUÍMICA:HACEMOS DE LO ORDINARIO, ALGO EXTRAORDINARIO!